JELENTÉS AZ IFJÚSÁGÜGYRőL
A „Tájékoztató az akadémiai kutatóhelyek 2014. évi tudományos tevékenységéről” c. közgyűlési előterjesztés
Egyetem 2.0 : az internetes publikációs paradigma, az interaktív tanulási környezet és a felhasználók által létrehozot
EÖTVÖS LÓRÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIA ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA Vezetője: Prof. Dr. SZAB
Untitled
Szitás Péter Paradigmaváltás a tömegmédia manipulációban: a post-truth korszak eszközei és stratégiái
Jel-Kép, 2008 (2. szám)
Egyetem 2.0
Jel-Kép, 2008 (2. szám)
Szitás Péter Paradigmaváltás a tömegmédia manipulációban: a post-truth korszak eszközei és stratégiái
AZ ÁLLAM SZUVERENITÁSA
Untitled
Tömegmédia és társadalomszerkezet. A közép-európai média értelmezésének sajátosságairól
PTE FEEK TudásMenedzsment
Untitled
Untitled
MÉDIA ÉS IDENTITÁS 2.
AZ ONLINE HÍRSZELEKCIÓT MEGHATÁROZÓ TÉNYEZŐK VIZSGÁLATA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A HÍREK MELLETT TALÁLHATÓ SZIMBÓLUMOK
Közel, s Távol”
A figyelemalapú politika a közösségi média korában (Médiatudományi könyvtár = Media studies library; 32.)
Jel-Kép, 1998 (3. szám)
Digitális antropológia – előzmények, megközelítések, módszerek
Vigilia 2010/11
Kiadványok, tanulmányok • MTMI
Nyelv, társadalom, kultúra : interkulturális és multikulturális perspektívák I-II. : a XXIII. Magyar Alkalmazott Nyelvés
Hadas Miklós
